专利代理人的阶梯初中阶段

(二)初中
经过小学阶段的学习,基本上可以出去跟人讲你是从事专利工作的了,因为你已经迈过专利代理工作的第一级门槛入门儿了。
在初中阶段,除了需要继续学习专利知识、研读专利审查指南外,还需要投入大部分的时间和精力用在专利文件撰写上,因为这是专利代理人的基本功,练的是中国功夫训练中的“扎马步”,这个阶段可能是每月10 -20件的写,同时还需答复自己在小学阶段撰写的专利申请的审查意见,一通、二通、三通地答。此时,你俨然成了战斗在公司一线的主力,但请注意,不要膨胀,这个阶段你还只是一个搬砖的,只不过比小学的时候搬得多了一些,而且也掌握到一些不砸到自己脚的方法了。这时师傅也没当初那么累心了,对你撰写文件中的批注内容也多为有关保护方式、保护范围、授权可能性方面的了。
虽然做专利代理工作逐渐有了感觉,但是在这一阶段要想顺利过关也是很辛苦的,因为你不仅需要通过大量的撰写、答复工作接触、处理各种不同的问题,还需要在与发明人的沟通中深刻了解、理解发明创造技术方案的实质,以能给客户提供最优的申请保护方案和申请策略,这不仅需要技术、法律知识,还需要代理人具有较好地与人沟通的能力。此时,对于外语比较好的代理人,可以开始在师傅的带领下做一些外国进入中国的专利翻译了。
如果在初中阶段,代理人能做到以下几点,我认为他就基本可以毕业了:
1.能协助发明人做好专利挖掘工作,提供申请类型建议和申请策略建议;
2.在撰写过程中能在对技术特征上位概括的同时寻求更多的实施例,以支持所要求的保护范围;
3.在撰写过程中,头脑中能始终保持发现问题—提出方案—解决问题—实施效果这条主线以及其内在的有机联系,保证行文的前后呼应;
4.能准确地确定权利要求的必要技术特征,避免将非必要技术特征写入权利要求;
5.能有意识地识别环境特征,避免将环境特征写入所要求保护的技术方案;
6.能确保从属权利要求的附加技术特征可以解决附加的技术问题;
7.加强相关技术领域的新知识的学习,能使自己的技术知识储备跟得上日新月异的科技发展速度。
以上几点虽为列举,但也可管中窥豹,一叶知秋。如果初中的课业能达标,那你基本已经成长为优秀专利代理人的好苗子了。

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